Өз ісін жақсы көретін мұғалім-жақсы мұғалім.
Егер мұғалім оқушыны тек ата-анасындай жақсы көрсе,
онда ол барлық кітапты оқыған мұғалімнен де артық жақсы мұғалім болады,
бірақ оның не өз ісіне, не оқушыларға сүйіспеншілігі жоқ.
Ал егер мұғалім өз ісіне және оқушыларға деген сүйіспеншілікті біріктіре алса,
онда ол — мінсіз мұғалім». Л.Н.Толстой.
2022 жылдың 16 ақпанында №11 ОМГ–да әдістемелік тәжірибені тарату және дәстүрлі емес сабақтарды өткізу мақсатында семинар-практикум өтті. Ойын және кіріктірілген сабақтар мотивацияның эмоционалды әдістеріне жататыны сөзсіз. Бұл, әдетте, қиялға, ғажайыпқа толы жанды, қызықты сабақтар. Ал кіріктірілген сабақ-мұғалім үшін үлкен табыс.
———————————————————————————
«Если учитель имеет только любовь к делу,
он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику,
как отец, мать, — он будет лучше того учителя,
который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,
он – совершенный учитель.» Л.Н.Толстой.
В ОСШГ №11, 16.02.22г., прошел семинар-практикум, с целью распространения методического опыта, а проведение нетрадиционных уроков: игровых и интегрированных, которые бесспорно относятся к эмоциональным методам мотивации. Это, как правило, живые, интересные уроки, полные выдумок, фантазий. А интегрированный урок – это находка для учителя, чтобы осуществить межпредметную связь, проявления у детей интереса к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике.